{"id":53,"date":"2012-01-19T20:57:18","date_gmt":"2012-01-19T20:57:18","guid":{"rendered":"http:\/\/waldkindergarten-oettingen.de\/wakiga_wp\/?page_id=53"},"modified":"2025-11-02T00:22:12","modified_gmt":"2025-11-02T00:22:12","slug":"ein-tag-im-wald","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/waldkindergarten-oettingen.de\/wakiga_wp\/waldleben\/ein-tag-im-wald\/","title":{"rendered":"Ein Tag im Wald"},"content":{"rendered":"

Je nach Jahresze\"\"<\/a>it taucht der Sonnenaufgang die Magerwiesen in ein besonderes Licht. Von den Wiesen steigt Nebel auf. Manchmal hat die Sonne hier oben schon so viel Kraft entwickelt, dass sie uns w\u00e4rmt, w\u00e4hrend unten im Ries noch alles im grauen Nass verschwindet. Au\u00dfer den Rufen der Eichelh\u00e4her und M\u00e4usebussarde, herrscht eine gro\u00dfe Ruhe. Die alten Kastanien knacken leise. Im Winter k\u00f6nnen wir die Eichh\u00f6rnchen dabei beobachten, wie sie den V\u00f6geln am Futterplatz die Meisenkn\u00f6del stehlen. Im Fr\u00fchjahr kreuzen Hasen oder Rehe unseren Weg hinauf in den Wald. Die Mitarbeiter treffen erste Vorbereitungen f\u00fcr den Tag (Ofen ansch\u00fcren, Werkstatt einrichten, Material hervorr\u00e4umen usw…)<\/p>\n

Bringzeit 7.15 Uhr bis 8.15 Uhr<\/strong><\/p>\n

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Zwischen 7.15 Uhr und 8.15 Uhr k\u00f6nnen die Kinder in den Waldkindergarten gebracht werden. Die Ruhe wird nun von Kinderrufen unterbrochen: \u201eHallo Wald, hier bin ich!\u201c, ruft der dreij\u00e4hrige F.. Wir begr\u00fc\u00dfen einander, erfahren erste wichtige Informationen f\u00fcr diesen Tag. Die Kinder verr\u00e4umen ihre Rucks\u00e4cke an ihrem Platz in einem der Bauwagen und machen sich dann auf eine erste Entdeckungstour durch den Wald oder \u00fcber die Wiese. Schnell finden sich kleine Gruppen zum Spiel zusammen. Wer mag, verabschiedet seine Eltern am „Winkestein“.<\/p>\n

Morgenkreis – Die Kernzeit beginnt<\/strong><\/p>\n

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Gegen 8.15 Uhr sammeln wir uns, um in den Morgenkreis zu gehen. Das Waldsofa liegt unten im Wald unte einer gro\u00dfen Kastanie. Thermokissen sch\u00fctzen vor N\u00e4sse und K\u00e4lte. Das Waldsofa ist ein Herzst\u00fcck unserer p\u00e4dagogischen Arbeit. Jahr f\u00fcr Jahr wird es von den Eltern immer wieder in Stand gesetzt, wenn Feuchtigkeit oder auch Vandalen Teile zerst\u00f6rt haben. Das Waldsofa ist ein abgeschlossener und doch wieder offener Raum, in dem wir unsere Gespr\u00e4chskreise und Kinderkonferenzen abhalten bzw. einander begr\u00fc\u00dfen und den Tag planen. Die Kinder z\u00e4hlen einander und stellen fest, wer heute fehlt. Ein kurzer Kalender folgt. Was sagt der Wetterbericht? Ein Blick durch die B\u00e4ume zum Himmel gibt Auskunft. Einige Kinder melden sich, denn sie haben etwas ganz Wichtiges and die Anderen weiterzuerh\u00e4hlen. Ein Kind \u00e4u\u00dfert seinen Wunsch, heute ungest\u00f6rt zu spielen, denn gestern gab es Streit. Der Tag wird besprochen. Dabei k\u00f6nnen wir uns nicht nur nach unseren W\u00fcnschen richten, sondern haben immer das Wetter im Blick. Am Morgen w\u00e4rmen uns kleine Wanderungen in die n\u00e4here Umgebung. Interessante Entdeckungen und Beobachtungen(z. B. Hasenk\u00e4mpfe auf dem Feld), die uns zu Projekten f\u00fchren (z. B. das Hasen-Kaninchen-Projekt) lassen Proteste schnell vergessen.<\/p>\n

Wanderung oder Freispielzeit<\/strong><\/p>\n

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An den Morgenkreis schlie\u00dft sich eine Wanderung oder eine Freispielphase an. In der Freispielzeit haben die Kinder die M\u00f6glichkeit, mit Freunden zu spielen oder\u00a0 sich unsere Unterst\u00fctzung f\u00fcr die Umsetzung eigener Ideen zu holen. Es wird gewerkelt, gebaut, Fu\u00dfball gespielt usw… Wir unterst\u00fctzen die Kinder und haben die M\u00f6glichkeit, sie in ihrem Tun zu beobachten und uns dar\u00fcber auszutauschen, um Anregungen und Hilfen zu geben. In unserem Gel\u00e4nde d\u00fcrfen sich die Kinder nach Alter und Absprache frei bewegen. Unserer Erfahrung nach,\u00a0 weiten sie ihren Bewegungs- und Erkundungsradius nach und nach in konzentrischen Kreisen aus.<\/p>\n

Gemeinsame Brotzeit<\/strong><\/p>\n

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Kurz vor 10.00 Uhr erklingt durch den Wald der Ruf \u201eAktion Pipibaum\u201c. Wir versammeln uns wieder am Bauwagen und gehen zu einem der verabredeten B\u00e4ume. Unser Ziel ist es, dass die Kinder sich m\u00f6glichst bald alleine helfen k\u00f6nnen, damit sie in der kalten Jahreszeit unabh\u00e4ngig und geschickt sind. Am Bauwagen h\u00e4ngt der von den Eltern mitgebrachte Wasserbeh\u00e4lter zum H\u00e4ndewaschen, die sogenannte \u201eWaschstra\u00dfe\u201c. Brotzeit wird je nach Wetterlage im gro\u00dfen Bauwagen oder im Freien gehalten. Zun\u00e4chst m\u00fcssen auf diesem begrenzten Raum Jacken, M\u00fctzen und Schals aufgeh\u00e4ngt werden. Das ist gar nicht so leicht und au\u00dferdem ist der Hunger so gro\u00df. Vor der Brotzeit sprechen wir gemeinsam ein Gebet oder singen ein Lied. Die Kinder lieben die Gespr\u00e4che bei der Brotzeit und im Winter die Geschichte am Ende. Danach hei\u00dft es, alle Sachen wieder in den Rucksack packen und diesen verr\u00e4umen.<\/p>\n

Sind wir unterwegs, findet die Brotzeit im Freien statt und wir wandern anschlie\u00dfend weiter, sammeln Naturmaterialien, beobachten Tiere mit dem Forscherkoffer, bestimmen Pflanzen oder spielen in einem anderen Gebiet.<\/p>\n

Besch\u00e4ftigungen, Projekte<\/strong><\/p>\n

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Nach dem Essen ist Zeit f\u00fcr sogenannte Besch\u00e4ftigungen (z.B. Werkarbeiten, Experimente) oder Projekte. Diese erarbeiten in der Klein- oder Gro\u00dfgruppe auf vielf\u00e4ltige Weise (vgl. Projektarbeit Konzeption). Die Kinder dokumentieren ihre Arbeiten nach der Durchf\u00fchrung in ihrem Tagebuch. An zwei Tagen unterteilen wir die Gruppe in die Vorschulkinder („Elche“) und die j\u00fcngeren Kinder („F\u00fcchse“). Nach Bedarf werden die „F\u00fcchse“ nochmals aufgeteilt.<\/p>\n

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Aufr\u00e4umen, Abschlusskreis – die Kernzeit endet<\/strong><\/p>\n

\"\"Gegen 12.30 Uhr beenden wir die Waldaktionen und r\u00e4umen gemeinsam auf. Der Abschlusskreis findet auf der Veranda oder dem „Krankenhaus f\u00fcr Tiere“ statt. Wir besprechen den Tag, spielen verschiedene Spiele oder machen Musik, bis sich die Kinder verabschieden.<\/p>\n

Wir verschlie\u00dfen die Bauwagen, laufen noch einmal \u00fcber das Gel\u00e4nde. Die V\u00f6gel erobern das Futterh\u00e4uschen zur\u00fcck \u2026<\/p>\n

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Je nach Jahreszeit taucht der Sonnenaufgang die Magerwiesen in ein besonderes Licht. Von den Wiesen steigt Nebel auf. Manchmal hat die Sonne hier oben schon so viel Kraft entwickelt, dass sie uns w\u00e4rmt, w\u00e4hrend unten im Ries noch alles im grauen Nass verschwindet. Au\u00dfer den Rufen der Eichelh\u00e4her und M\u00e4usebussarde, herrscht eine gro\u00dfe Ruhe. Die … <\/p>\n

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